Guedes, S. Educação Hibrida: A Aprendizagem Colaborativa Através Da Sala De Aula Invertida. Revista Arquivos Científicos (IMMES), Vol. 1, nº 2, Nov. 2018, p. 38-43, doi:https://doi.org/10.5935/2595-4407/rac.immes.v1n2p38-43.