[1]
Ádria T. Alves Pontes, C. C. de Sousa, G. S. Oliveira, G. do R. Costa, N. R. M. Soares, e D. R. D. Martell, “Jogos didáticos como recurso de fixação de conteúdos de química na educação superior”, abi, vol. 3, nº 1, p. 51–60, jun. 2020.