[1]
Alves Pontes, Ádria T. et al. 2020. Jogos didáticos como recurso de fixação de conteúdos de química na educação superior. Revista Arquivos Científicos (IMMES). 3, 1 (jun. 2020), 51–60. DOI:https://doi.org/10.5935/2595-4407/rac.immes.v3n1p51-60.